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學(xué)校與一般辦公建筑不同，學(xué)校由于教室人員密集，且是長(zhǎng)時(shí)間逗留，服務(wù)對(duì)象又是青少年或兒童，因此對(duì)于學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)而言，已經(jīng)不是單純的室內(nèi)通風(fēng)換氣設(shè)備，還需要考慮到空氣質(zhì)量、人體舒適度以及學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)可能帶來的負(fù)面影響。
一、教室內(nèi)污染的三個(gè)方面 
1、即時(shí)室內(nèi)關(guān)閉門窗一樣還會(huì)從縫隙里進(jìn)去霧霾，污染空氣 
2、大量粉筆屑，課桌、教材中也有含量不一的甲醛、笨等有害氣體 
3、學(xué)生不停呼出二氧化碳，封閉教師內(nèi)只會(huì)越來越悶，容易頭暈犯困，影響教學(xué)質(zhì)量，此外汗味和食品異味同樣積聚在室內(nèi)。 
二、大風(fēng)量且安靜 
風(fēng)量大也就意味著噪音大，會(huì)對(duì)正常的教學(xué)造成影響。噪音產(chǎn)生的來源有兩點(diǎn)，一者是機(jī)身噪音，一者是風(fēng)道噪音，而其中起關(guān)鍵作用的便是風(fēng)機(jī)，高性能的風(fēng)機(jī)不僅能極大降低機(jī)身噪音，也能讓新風(fēng)更順暢。 
三、新風(fēng)系統(tǒng)的節(jié)能 
合生隆新風(fēng)系統(tǒng)采用低能耗髙效率，綄美解決了這類難題。 
學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)不是普通的通風(fēng)設(shè)備所能勝任的，這是因?yàn)閷W(xué)生密度高，身體提抗力較弱，一但有較重的空氣污染發(fā)生，只有保證足夠的空氣潔凈度和舒適度，才能為祖國的花朵營造健康舒適的教學(xué)環(huán)境。