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學校與一般辦公建筑不同，學校由于教室人員密集，且是長時間逗留，服務(wù)對象又是青少年或兒童，因此對于學校新風系統(tǒng)而言，已經(jīng)不是單純的室內(nèi)通風換氣設(shè)備，還需要考慮到空氣質(zhì)量、人體舒適度以及學校新風系統(tǒng)運行時可能帶來的負面影響。
一、教室內(nèi)污染的三個方面 
1、即時室內(nèi)關(guān)閉門窗一樣還會從縫隙里進去霧霾，污染空氣 
2、大量粉筆屑，課桌、教材中也有含量不一的甲醛、笨等有害氣體 
3、學生不停呼出二氧化碳，封閉教師內(nèi)只會越來越悶，容易頭暈犯困，影響教學質(zhì)量，此外汗味和食品異味同樣積聚在室內(nèi)。 
二、大風量且安靜 
風量大也就意味著噪音大，會對正常的教學造成影響。噪音產(chǎn)生的來源有兩點，一者是機身噪音，一者是風道噪音，而其中起關(guān)鍵作用的便是風機，高性能的風機不僅能極大降低機身噪音，也能讓新風更順暢。 
三、新風系統(tǒng)的節(jié)能 
合生隆新風系統(tǒng)采用低能耗髙效率，綄美解決了這類難題。 
學校新風系統(tǒng)不是普通的通風設(shè)備所能勝任的，這是因為學生密度高，身體提抗力較弱，一但有較重的空氣污染發(fā)生，只有保證足夠的空氣潔凈度和舒適度，才能為祖國的花朵營造健康舒適的教學環(huán)境。